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      当代教育心理学的研究和发展

      时间:2012-02-20 00:55来源: 作者: 点击:

      摘要:随着教育心理学的发展,其学科的独立性愈加明显,研究课题也发生了相应的变化,并且表现出所受当代心理学新理论影响的敏感性。在本文中,作者通过以上三个方面,来跟踪与评述当代教育心理学的研究与发展,强调了中国文化作为教育心理学重要资源的意义,提倡了一种东西方心理学和积极心理学的观点。

      格式:PDF     页数:6 页     页码范围:38-42页

      学科分类:

    • 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学
    • 关 键 词:

      来源期刊:《心理学探新》2001年 第1期

      收录数据库:中文科技期刊数据库



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